Il y a eu deux Fanny dans ma vie

La première était une petite teckel au pelage arlequin qui, sans jamais le savoir, allait complètement changer ma trajectoire. 

Elle est entrée dans ma vie il y a plus de 25 ans. Elle est restée à mes côtés pendant 17 ans et, il y a maintenant près de huit ans, j’ai dû lui dire au revoir.

C’est avec elle que tout a commencé.

La première Fanny

À l’époque, j’étais convaincue de faire les bonnes choses.

J’utilisais les méthodes traditionnelles. Le collier étrangleur faisait partie de mon coffre à outils et, comme bien des gens à cette époque, j’admirais énormément César Millan.

Puis, tranquillement, quelque chose a commencé à me déranger.

Oui, ça fonctionnait.

J’arrivais à obtenir certains comportements.

Mais quelque chose ne collait plus.

J’avais l’impression que ces techniques m’éloignaient de la relation que je voulais construire avec mon chien.

Alors, j’ai décidé de repartir de zéro.

Repenser ma façon d’accompagner les chiens

Je me suis tournée vers les approches positives.

J’ai eu la chance d’être formée par des personnes comme Jacinthe Bouchard, Jean Lessard et Joël Dehasse, pour ne nommer qu’eux. Chacun, à sa façon, a contribué à faire évoluer ma réflexion.

Et pourtant…

Après plusieurs années sur le terrain comme technicienne en santé animale et éducatrice canine, une question revenait sans cesse :

Pourquoi certains chiens continuaient-ils à vivre les mêmes difficultés malgré tous les entrainements?

Je voyais des familles qui s’investissaient énormément.

Je voyais des chiens capables d’obéir…

Mais incapables de gérer certaines émotions.

Je pouvais aider.

Je voyais des progrès.

Mais, au fond de moi, je savais qu’il manquait encore une pièce importante du casse-tête.

Je commençais à comprendre que le problème n’était peut-être pas seulement la méthode…

Mais l’objectif lui-même.

Et si, depuis le début, on ne développait tout simplement pas les compétences dont les chiens avaient réellement besoin?

Cette question m’a habitée pendant des années.

Puis, une deuxième Fanny est arrivée

Cette fois, ce n’était pas un chien.

C’était une humaine.

Elle s’appelait, elle aussi… Fanny.

Aujourd’hui, elle et moi sommes associées.

Ensemble, on a passé des centaines d’heures à observer, à lire, à tester, à remettre nos idées en question, à nous tromper et à recommencer.

Toujours avec le même objectif : mieux comprendre les chiens.

Au fil du temps, une évidence s’est imposée.

Nous avons arrêté de chercher uniquement à obtenir des comportements.

Nous avons commencé à développer des compétences.

Parce qu’un chien qui apprend à réfléchir, à mieux gérer ses émotions et à s’adapter à son environnement n’a pas seulement appris quoi faire dans un exercice précis.

Il développe des ressources qui pourront lui permettre de prendre de meilleures décisions dans plusieurs situations, même lorsque personne ne lui soufflera la réponse.

Ce que mes deux Fanny m’ont appris

Aujourd’hui, quand je regarde en arrière, je souris.

Sans ma première Fanny…

Je n’aurais probablement jamais rencontré la deuxième.

Et sans elles, Intervention Câlin n’existerait probablement pas sous la forme qu’elle a aujourd’hui.

S’il y a une chose que ce parcours m’a apprise, c’est celle-ci :

Toutes les approches peuvent chercher à modifier les comportements d’un chien. Mais elles ne développent pas toutes les mêmes compétences et ne construisent pas la même relation.

L’approche que tu choisiras influencera bien plus que ce que ton chien fait.

Elle influencera ce qu’il apprend.

Elle influencera la place qu’il occupe dans le processus.

Et, surtout, elle influencera la relation que vous construirez ensemble. 💙